Большинство россиян поддерживают обучение школьников использованию искусственного интеллекта, а меньше всего сторонников такого обучения в Санкт-Петербурге и области — показал опрос, проведенный ВТБ перед первым сентября. Результатами поделилась пресс-служба банка.

В среднем по стране идею обучать детей школьного возраста грамотному и этичному использованию ИИ поддержали 71% опрошенных. По мнению участников исследования, применение ИИ в учебном процессе помогает формировать у школьников современные компетенции: цифровую грамотность, умение анализировать и обобщать информацию, ответственность за результат и критическое мышление.

При этом результаты исследования варьируются в зависимости от региона:

• в Приволжском федеральном округе идею одобряют 77% респондентов.
• в Южном федеральном округе — 76%;
• в Сибири — 75%;
• на Дальнем Востоке — 69%;
• в Центральном федеральном округе — 69%, такой же процент положительных ответов — в Москве и Московской области;
• на Северном Кавказе и на Урале — 68%;
• в Санкт-Петербурге и Ленинградской области — 62%.

Респондентов спросили, как, по их мнению, должно проходить обучение работе с ИИ в школах.

• 34% считают, что изучение должно быть интегрировано в существующие предметы;
• 24% выступают за введение отдельной дисциплины;
• 22% высказались за формат факультативных занятий.

В Северо-Западном округе 40% опрошенных выступили за интеграцию в уже разработанные курсы.

46% участников исследования положительно относятся к использованию ИИ при выполнении школьниками домашних заданий. При этом в Санкт-Петербурге и Ленинградской области этот показатель ниже — 39%.

• Наиболее востребованным направлением применения ИИ в школах россияне считают автоматизацию рутинных задач педагогов — составление расписания, планов занятий и отчетности. Так ответили 42% опрошенных.
• На втором месте по популярности (41%) — помощь школьникам в поиске информации.
• Создание интерактивных уроков и образовательных игр считают перспективным 40% респондентов.

22% опрошенных считают, что применение ИИ может мешать развитию навыков и самостоятельности.

83% россиян считают важным, чтобы в школах детям объясняли правила безопасного обращения с искусственным интеллектом и защиты личных данных. В Санкт-Петербурге и Ленинградской области оказался ниже и этот показатель — 75%.

«Наш опрос показал, что ИИ воспринимается обществом как практический инструмент, в том числе и в сфере образования. Он способен снять с педагогов часть рутинной нагрузки, помочь детям в учебе и сделать уроки более увлекательными — отметил Максим Коновалихин, старший вице-президент банка, руководитель департамента анализа данных и моделирования. — Пользователи ожидают, что вместе с новыми возможностями будет формироваться культура ответственного использования ИИ. Развитие технологий должно идти так, чтобы приносить реальную пользу и соответствовать общественным запросам в сфере безопасности».